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小学一年级数学上册

亲,我这有一套,希望能帮到你哦~ 一、填空(每空1分,共26分)。 1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△ __☆_ 比 __△__ 多,多__2__ 个。 2、与19相邻的数是( 18 )和( 20 )。 3、一个加数是8,另一个加数是5,和是( 13 )。 4、减数是8,被减数是19,差是( 11...

小学数学一年级《比多少》说课稿 一、 说教材、学情 本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容。学习它之前,学生已经学习了数数,有了一定的数学基础,所以学习比多少时学生上路还是比较快的。另外这一课,也是后面认知各数...

第一单元 数一数,第二单元 比一比:第三单元 1-5的认识和加减法:第四单元 认识物体和图形: 第五单元 分类:第六单元 6-10的认识和加减法:第七单元 11-20各数的认识: 第八单元 认识钟表:第九单元 20以内的进位加法: 第十单元总复习:

教具应该具备: 实物:小棒、各种形状卡纸(三角形、圆、正方形、五角星……),根据教材用的大孝多少、上中下、前后左右等……的实物、图形卡片。 所媒体:一套与教材配套的课件,数数歌,创设情景用的动画、mp3儿歌。 量具:三角板一副、1米直尺一...

哪个学校

一)总体目标 通过义务教育阶段的数学学习,学生能够: 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能; 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日...

http://www.aoshu.com/zlk/dzkb/sx/rjb/ys/ http://www.tom61.com/xiaoxuedianzikeben/renjiaobandianzikeben/2011-01-15/2636.html 电子书,是人教的,不知道是不是,看看吧,个人觉得下面个好点

一、让学生在生动具体的情境中学习数学 “让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标提倡的重要理念之一,也是当前课改中教师们努力追求的。一年级上册教材设计了富有童趣的学习素材和活动情境,例如6~7页的小猪帮小兔盖房、第14~15页的野生动...

假如今天是星期一,再过三天就是星期四

听课记录是听课人员在听课时,对课堂教学活动(教师的提问、板书、讲解、学生的活动、回答……)做的实时记录,别人不好杜撰,杜撰的也不是”记录“了。其实这个很好解决,明天与一年级的数学老师协商,听TA一节课不就补上了吗。

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