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初二年级辩论赛 我是正方 观点是 中学生上网利大于...

正:上网能帮助我们解决问题,获取知识等。 反:上网会导致我们玩游戏,振作不起来,愈来愈糟! 正:不打游戏怎样? (未完)

既然是学生就好好学习先 所以叫学生 是没学完整生存的本事 过早接触没那么强的分辨里 没电脑就不能念书啦 就没高才生啦 国家看滴松现在 等再过一阵子 国家开始打击网游了 就是网络相对清洁的时候了

正方一辩: 亲爱的老师、主持人、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流.网络日益成为我们生活的一部分,我们小学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为小学生上网利大于弊是基于以下理由: 第一、小学生求知...

利: 1.能提高对电脑的认识. 2.能学到书本上,学不到的东西. 3.适度的上网,可以放松一下心情. 弊: 1.可能会应此,沉迷于网络. 2.做电脑前久了,对眼睛有一定的损伤. 3.可能会造成小孩子,不善于跟人相处,比较孤僻.

简单来说 全是漏洞

我也是醉了,上网干什么都不知道

小学生上网面临的问题对方无非提出的1.影响学习,2,影响视力,3,缩减了与其他人交流玩耍的时间。但是这些都是管理与引导问题,小学生上网,可以获取各方面的知识,培养自主学习的能力,但是需要加强管理与引导。管理与引导并不是弊端。造成各种...

理由很好找,但是注意要紧紧抓住适宜上网的点,防止被对方拉进无限制过度上网的圈套,而且在这一点上也可以做一些小文章,将对方的观点拉歪。

不知道你的反方是不是弊大于利啊? 承蒙你看的起,我把我的想法说一下吧。 首先,分析思路,要明确思想:我们讨论的话题是“中学生上网弊大于利”这是我们的中心。这个中心力要把握两个重点:一、中学生,二、弊大于利。 从一分析,中学生的特点:...

正方:武汉大学的前校长周丰升、范秀花都是十七八岁出国留学,请问他们摔下去没有呢?(用科学研究结论为自己的观点做铺垫。 利:1.出去几年,首先,你可以领略国外的优美风光并开阔了眼界,而且在国外生活工作几年之后你可能就有了西方国家那种...

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