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辩论赛"大学生创业利大于弊"正面材料

在校大学生创业的利与弊正方立论陈词今天很高兴在此与大家进行”在校大学创业是利大还是弊大”的探讨.我方观点是在校大学生创业利大于弊首先,我们明确几个概念.教育部规定在校大学生:在高等院校存有学籍的学生.创业,即创立事业.和其他活动一样,创...

第一:资金 第二:人脉、资源、市场 第三:创业项目是否有吸引力 第四:实践能力、动手能力、思考能力 第五:知识匮乏、不足 第六:设备、场地 第七:考虑失败后会怎么样,成功后会怎么样的后果 第八:年轻有梦想,有冲劲,爱学习,有道是初生牛...

在校大学生创业弊大于利的论点大学首要职责,是学习文化知识并顺利毕业。 一、大学生创业,受制与个人素质,市场环境(主要是市场狭小),和资金来源等等等等限制,成功率远低于毕业后创业,选一个成功率低的事儿来干,把次优,次次优当最优,肯...

这样可不可以:读万卷书不如行万里路,如果不切切实实的去创业,不走出象牙塔去实践,难道要大学生们继续戴着那个“高分低能”的帽子,做着“大学生依然很抢手的美梦”,直到毕业时才痛悟找不到工作的悲哀?

1、创业是一种职业吗? 大学生有创业的这种权利吗? 2、大学生创业是一种能力的锻炼吗? 既然是,那为什么不可以创业? 就算跌到了,也是对下一次的经验的积累,另外大学生也需要挫折的磨练,有何不可? 3、创业为什么一定要等到毕业后? 4、(...

关于创业的价值、创业的风险及其对策,《创业者实战手册》开篇有很详细的论述。 内容摘选: (二)个人层面 从“马斯洛五层次需求”理论来看,个人需求的满足主要是通过两个层级予以实现的,第一个层级是“低层级、偏物质基幢的生理需求、安全需求...

结果是未知的,过程是可控的,结果只有两种,成功或者失败,正方能断定是哪种结果吗?那哪种结果更重要?在无法断定结果之时,只能重视过程,从过程中学习提高前进! 辩论在于淡定和气势!好好准备吧

反方自由辩问题 1你要想将实践和理论联系在一起的话,完全可以通过大学教育及其他学习。非得只有创业才能培养这一切吗?非得要在在校期间? 2较高的专业技能和广博的知识都需要相当长一段时间的学习和积累,而综合素质的完善,创新能力的培养也...

第一 针对此问题 什么是利 什么是弊 第二 创业的例子 (很可能被反驳 要小心选例子) 第三 寻找对手的薄弱处 予以反击,给对方暴露己方的不明显弱点,引入圈子,再反击

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