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玩游戏弊大于利的辩论稿

我方认为,玩游戏弊大于利。 业精于勤而荒于嬉,这话一点也不错。 第一种:网络游戏: :“对没有成年人监护的青少年来说,国际互连网是一个非常危险的地方。 1.使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成绩。 2....

弊: 1.过多的使用互网对人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到...

交往的必要性:从反面论证,若男女生之间不交往,则不利于中学生今后的成长,包括和异性的相处、恋爱等。 2.交往的有度性:主要针对对方交往可能会从交往容易诱发早恋入手。表示己方认为的交往是在公共公开场合,集体活动中的交往。 3.交往的有...

好处:①改善身体和精神状态;②通过适当的电脑游戏,可以提高大脑的思维能力,协调手和眼睛的配合;③锻炼操作鼠标和键盘的熟练程度。培养电脑基础知识。要玩好游戏,必须有扎实的电脑应用技术基础,在这个意义上,玩游戏成了促进小朋友动脑动手研...

不知道你们讨论什么游戏,但能谈到利大于弊的,肯定不会是老鹰抓小鸡、踢毽子、跳皮筋了,我的关于网络游戏的观点如下: 网络游戏对人的危害是非常大的,最大特点就是很容易导致人成瘾。学生处于成长发育期,心理尚未完全成熟(幼稚的肯定还居多...

历史游戏题材弊大于利: 将历史人物融入游戏之中,易对人物造成曲解,影响网游者对历史人物的理解。 历史题材优秀易产生不尊重历史,曲解历史行为,这是对国家历史文化涂鸦。

反方一辩: 老师们,同学们,对方辩友们,你们好! 刚刚我们一起凝听对方一辩的慷慨陈词,对方辩友仅仅看到小学生上网的一点点好处,可忽略了,对我们小学生来说上网隐藏着巨大的威胁和伤害!我方坚信:小学生上网是弊大于利的!请听以下理由: ...

大学生,也是需要放松的啊,只要不是过度充钱还是可以的,每天放学回宿舍几个室友在一起玩玩挺好啊

我不赞成玩电脑,我认为玩电脑弊大于利。 首先,我觉得电脑有一种无穷的“魔力”,吸引孩子们的眼球,使他们“走火入魔”。我也一样,开始我还想:我就玩一小会,见识见识就行了。可我一玩上电脑就被里面有趣的卡通游戏人物吸引住了,巴不得多玩一会...

通过网络,你还可以了解到各方面的新闻,想了解什么就只要轻轻点击一下鼠标,你所要了解的信息就会自动呈现在你眼前,真是“秀才不出门,尽知天下事”.起码玩电脑游戏可以锻炼、提高我们的反应能力和手脑的配合能力,可以帮助我们了解电脑、认识电...

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